Latihan Soal TKA SMA 2025, Siap Taklukkan Bahasa Indonesia, Matematika, dan Bahasa Inggris?
Hadapi TKA SMA 2025 dengan Lebih Percaya Diri: Pelajari Contoh Soal Bahasa Indonesia, Matematika, dan Bahasa Inggris!
Tes Kemampuan Akademik (TKA) SMA 2025 semakin dekat, dan persiapan adalah kunci utama. Ujian yang menguji kemampuanmu dalam Bahasa Indonesia, Matematika, dan Bahasa Inggris ini merupakan langkah penting menuju perguruan tinggi impian. Sudah siapkah kamu menghadapinya?
Jangan khawatir! Berbagai contoh soal sudah disiapkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) agar kamu terbiasa dengan format ujian. Selain itu, kamu bisa mencoba 20 contoh soal TKA SMA 2025 berikut yang dikutip dari laman resmi Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik) Kemendikdasmen dan buku TKA Mapel Wajib SMA/MA 2025/2026 karya The King Forum Tentor Indonesia. Yuk, kita mulai!
Contoh Soal TKA SMA 2025
Bahasa Indonesia
Teks soal untuk nomor 1-2!
(1) Perubahan iklim yang semakin nyata dan ancaman terhadap kelestarian bumi menuntut kita untuk mencari solusi efektif dalam menjaga keseimbangan alam. (2) Salah satu solusi yang paling menjanjikan adalah penggunaan teknologi hijau. (3) Teknologi hijau juga dikenal sebagai teknologi ramah lingkungan. (4) Teknologi ini merupakan inovasi yang dirancang untuk mengatasi berbagai tantangan lingkungan global, terutama terkait dengan perubahan iklim.
(1) Perubahan iklim, yang dipicu oleh peningkatan emisi gas rumah kaca akibat aktivitas manusia, menyebabkan cuaca ekstrem, suhu global yang meningkat, dan naiknya permukaan air laut. (2) Hal tersebut juga memicu deforestasi, polusi, dan mengancam keberagaman hayati di seluruh dunia. (3) Oleh karena itu, kita harus mengambil langkah tegas agar dampak perubahan iklim ini tidak semakin parah. (4) Teknologi hijau seperti energi terbarukan (tenaga surya, angin) dapat mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil yang menjadi penyebab utama emisi gas rumah kaca planet ini.
(1) Teknologi hijau juga sangat penting dalam upaya adaptasi terhadap dampak perubahan iklim yang sudah tidak bisa dihindari. (2) Sistem pertanian presisi, infrastruktur tahan bencana alam, serta teknologi untuk menginvestigasi banjir dan kekeringan adalah contoh bagaimana teknologi hijau bisa membantu masyarakat beradaptasi dengan kondisi yang berubah.
(1) Dengan kondisi bumi yang semakin menghadapi tantangan besar, seperti pemanasan global, polusi, kelangkaan sumber daya, dan hilangnya keanekaragaman hayati, penerapan teknologi hijau adalah keharusan. (2) Melalui teknologi hijau, kita dapat mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan dan memperbaiki kualitas hidup.
1. Hubungan makna antara kalimat (2) dan (3) pada paragraf kedua adalah ....
A. Akibat-sebab yang diperkuat dengan contoh deforestasi dan kerusakan lingkungan B. Sebab-akibat yang mengajak pembaca untuk mengambil langkah tegas C. Penegasan yang diperinci dengan contoh konkret yang bisa diaplikasikan pembaca D. Perbandingan dari dua pandangan terkait dampak negatif deforestasi E. Penyimpulan bahwa teknologi hijau merupakan solusi masalah deforestasi
Jawaban: B. Sebab-akibat yang mengajak pembaca untuk mengambil langkah tegas 2. Manakah fakta-fakta yang mendukung simpulan bahwa teknologi hijau berperan dalam perubahan iklim?
Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
A. Teknologi hijau merupakan inovasi yang dirancang untuk mengatasi berbagai tantangan lingkungan global, terutama terkait dengan perubahan iklim. B. Perubahan iklim, yang dipicu oleh peningkatan emisi gas rumah kaca akibat aktivitas manusia, menyebabkan cuaca ekstrem, suhu global menurun, dan naiknya permukaan air laut. C. Teknologi hijau seperti energi terbarukan (tenaga surya, angin) dapat mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil. D. Teknologi hijau juga sangat penting dalam upaya adaptasi terhadap dampak perubahan teknologi yang sudah tidak bisa dihindari. E. Melalui teknologi hijau, kita dapat mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan dan memperbaiki kualitas hidup.
Jawaban: A. Teknologi hijau merupakan inovasi yang dirancang untuk mengatasi berbagai tantangan lingkungan global, terutama terkait dengan perubahan iklim. C. Teknologi hijau seperti energi terbarukan (tenaga surya, angin) dapat mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil. E. Melalui teknologi hijau, kita dapat mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan dan memperbaiki kualitas hidup.
Bacalah paragraf berikut untuk soal nomor 3 dan 4!
Pemerintah kota (Pemkot) Salatiga bersama Pemerintah Provinsi Jawa Tengah dengan PT Pertamina MOR IV berkoordinasi terkait penambahan stok hingga dua kali lipat elpiji tiga kilogram pada Juni 2016. Upaya tersebut sebagai langkah "antisipasi" dini supaya tidak terjadi kelangkaan elpiji di Kota Salatiga. Selama Ramadan hingga menjelang Lebaran diperkirakan kelangkaan elpiji tidak akan terjadi. Bulan sebelumnya, stok elpiji melon di Kota Salatiga hanya 2.240 tabung. Per Juni 2016 stok elpiji tiga kilogram bertambah menjadi 4.480.
3. Ide pokok paragraf tersebut adalah .....
A. kerjasama pemerintah Salatiga dengan Pemprov Jawa Tengah B. upaya menanggulangi kelangkaan elpiji di Kota Salatiga C. stok elpiji di Kota Salatiga D. penambahan stok elpiji per Juni 2016 E. stok elpiji melon di Kota Salatiga
Jawaban: D. penambahan stok elpiji per Juni 2016 4. Makna kata bercetak miring pada paragraf tersebut adalah perhitungan ....
A. tentang hal-hal yang belum terjadi B. tentang hal-hal yang sudah terjadi C. rata-rata yang terjadi D. rata-rata setiap bulan E. permintaan yang akan datang
Jawaban: A. tentang hal-hal yang belum terjadi 5. (1) Lagi-lagi gaya hidup yang tidak sehat dituduh sebagai salah satu biang keladi menurunnya fungsi otak. (2) Kebiasaan makan makanan yang salah dapat disebut sebagai contoh. (3) Apalagi, maraknya makanan yang "enak-enak", berkadar gula, garam, dan lemak tinggi yang dijajakan membuat kita kerap tak kuasa menahan diri. (4) Hal ini dapat kita lakukan dengan pengecekan gula darah, kadar asam urat, dan tensi ke laboratorium. (5) Akibatnya, aliran darah ke otak terhambat oleh pengerasan dan penyempitan pembuluh darah.
Kalimat tidak pada pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
Jawaban: D. (4) 6. (1) Ini adalah pelajaran yang mesti diketahui setiap orang tua. (2) Doa mereka sungguh ajaib jika itu ditujukan pada anak-anak mereka. (3) Jika orang tua ingin anaknya menjadi saleh dan baik, maka doakanlah mereka karena doa orang tua adalah doa yang mudah diijabah. (4) Jika orang tua mendoakan jelek pada anaknya, maka itu pun akan terkabulkan. (5) Jadi, orang tua mesti hati-hati dalam mendoakan anaknya.
Kalimat utama paragraf di atas adalah ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
Jawaban: E. (5)
Matematika
7. Jika ab/c > 0, maka pernyataan di bawah ini yang benar adalah ....
A. ab > 0 dan c B. a > 0, b 0 C. b/c D. a E. ac 0
Jawaban: C. b/c Pembahasan:
ab/c > 0, sehingga pernyataan yang benar adalah:
b/c < 0, dan a < 0
Karena hasil negatif dikali negatif akan menghasilkan bilangan positif. 8. Jika a log b + b log a = 3
Maka nilai (a log b)^2 + (b log a)^2= ....
Jawaban: 7
Pembahasan:
Ingat!
a log b = 1/b log a (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2
Misalkan: a log b = p a log b + b log a = 3 p + 1/p = 3 (p + 1/p)^2 = 3^2 p^2 + 2 + 1/p^2 = 9 p^2 + 1/p^2 = 7
Sehingga:
(a log b)^2 + (b log a)^2 = p^2 + 1/p^2 = 7 9. Jika grafik fungsi y = 3x^2 + (m-2)x + 3 menyinggung sumbu x, nilai m yang memenuhi adalah ....
A. m=-4 atau m=-8 B. m=-4 atau m=8 C. m=4 atau m=-8 D. m=4 atau m=8 E. m=2 atau m=-4
Jawaban: B. m=-4 atau m=8
Pembahasan:
Ingat! Sifat grafik fungsi kuadrat: Jika D = 0, grafik menyinggung sumbu x.
y = 3x^2 + (m-2)x + 3 sumbu x -> y = 0
Maka:
y = y 3x^2 + (m-2)x + 3 = 0 Grafik menyinggung sumbu x -> D=0
(m-2)^2 - 4(3)(3) = 0 m^2 - 4m + 4 - 36 = 0 m^2 - 4m - 32 = 0 (m-8)(m+4) = 0 m = 8 atau m = -4
Jadi, nilai m yang memenuhi adalah: m = -4 atau m = 8. 10. Suatu pabrik kerta dengan bahan dasar kayu (x) memproduksi kertas melalui dua tahap. Tahap pertama menggunakan mesin I menghasilkan bahan kertas setengah jadi (m) dengan mengikuti fungsi m = f(x) = x^2 - 3x - 2. Tahap kedua menggunakan mesin II menghasilkan kertas mengikuti fungsi g(m) = 4m + 2, dengan x dan m dalam satuan ton.
Jika bahan dasar kayu yang tersedia untuk suatu produksi sebesar 4 ton, banyak kertas yang dihasilkan adalah ....
A. 5 ton B. 10 ton C. 15 ton D. 20 ton E. 30 ton
Jawaban: B. 10 ton
Pembahasan:
Tahap I dengan mesin I mengikuti fungsi:
m = f(x) = x^2 - 3x - 2
Tahap II dengan mesin II mengikuti fungsi:
g(m) = 4m + 2
Fungsi kedua tahap produksi tersebut adalah:
g(f(x)) = 4 (x^2 - 3x - 2)+2 g(f(x)) = 4x^2 - 12x - 8 + 2 g(f(x)) = 4x^2 - 12x - 6 H(x) = 4x^2 - 12x - 6
Bahan dasar kayu = x = 4 ton, maka:
H(4) = 4(4)^2 - 12(4) - 6 = 4(16) - 48 - 6 = 10
Jadi, banyak kertas yang dihasilkan adalah 10 ton. 11. Hadi, Yuda, dan Toni menabung di bank. Jumlah uang tabungan Yuda dan dua kali uang tabungan Toni Rp 150.000,00 lebih banyak dari uang tabungan Hadi. Jumlah uang tabungan Hadi dan Toni adalah Rp 1.450.000,00. Jumlah uang tabungan mereka bertiga Rp 2.000.000,00. Jumlah uang Yuda dan Toni adalah ....
A. Rp 1.650.000,00 B. Rp 1.450.000,00 C. Rp 1.200.000,00 D. Rp 900.000,00 E. Rp 750.000,00
Jawaban: D. Rp 900.000,00
Pembahasan:
Misalkan: Jumlah uang tabungan Yuda = y Jumlah uang tabungan Toni = t Jumlah uang tabungan Hadi = h
Diketahui:
y + 2t = h + 150.000 ... (i) h + t = 1.450.000 t = 1.450,000 - h ... (ii) y + h + t= 2.000.000 (iii)
Substitusikan persamaan (ii) ke persamaan (iii)
y + h + 1.450.000 - h = 2.000.000 y + 1.450.000 = 2.000.000 y = 2.000.00 - 1.450.000 y = 550.000
Maka:
y + 2t = 150.000 + h 550.000 + 2t = 150.000 + h 2t - h = -400.000
Eliminasi dengan persamaan (ii)
2t - h = -400.000 t + h = 1.450.000 \------------------ + 3t = 1.050.000 t = 350.000
Maka:
y + t = 550.000 + 350.000 = 900.000
Jadi, jumlah uang Yuda dan Toni adalah Rp 900.000,00 12. Suku tengah deret aritmatika adalah 34. Jika suku pertamanya 4 dan suku ke-44 adalah 22, maka semua jumlah suku deret tersebut adalah ....
A. 384 B. 374 C. 264 D. 228 E. 154
Jawaban: B. 374
Pembahasan:
Ingat!
Rumus suku ke-n barisan aritmetika adalah: Un = a + (n-1)b
Rumus jumlah n-suku pertama deret aritmetika: Sn = n/2(2a+(n-1)b) atau Sn = n/2(a+Un)
Diketahui a = 4 dan suku ke-4 adalah 22, maka:
U4 = a + 3b = 22 U4 = 4 + 3b = 22 U4 = 3b = 22-4 = 18 U4 = b = 18/3 = 6
Suku tengah barisan artimetika adalah 34, maka:
Un = a + (n-1)b 34 = 4 + (n-1)6 30-4 = 4 + (n-1)6 30 = 6(n-1) -> 5 = n - 1 -> n = 6
Artinya, suku tengahnya adalah suku keenam, sehingga banyaknya suku barisan tersebut adalah 11.
Maka:
S11 = 11/2(2 x 4 + 10 x 6) S11 = 11/2(8+60) S11 = 11/2 x 68 S11 = 11 x 34 S1 = 374 13. Diketahui barisan x, y, 15 adalah barisan aritmetika; sedangkan barisan 1, x, y, adalah barisan geometri. Jika nilai x positif, maka nilai 2x + 5y = ....
Jawaban: 51
Pembahasan:
Ingat! Rumus beda (b) pada barisan aritmetika: b = Un - Un-1
Rumus rasio (r) pada barisan geometri: r = Un/Un-1
Pada barisan aritmetika: x, y, 15 berlaku:
y - x = 15 - y 2y - x = 15 .... (i)
Pada barisan geometri 1, x, y berlaku:
y/x = x/1 y = x^2 .... (ii)
Substitusikan persamaan (ii) ke (i)
2(x^2) - x = 15 2x^2 - x - 15 2x^2 -x - 15 = 0 (2x + 5)(x-3) = 0 x = -5/2 atau x = 3
Karena syaratnya nilai x positif, maka nilai x yang memenuhi adalah x = 3.
Substitusi nilai x ke persamaan (ii), diperoleh:
y = x^2 = 3^2 = 9
Jadi, 2x + 5y = 2(3) + 5(9) = 6 + 45 = 51
Bahasa Inggris
Text for question 14-15
My Experience as an Intern at a Sports Club
Last summer, I had the opportunity to work as an intern at a local sports club. It was my first time working in a professional sports environment, and I was both nervous and excited. The internship went through a few phases, starting from orientation until finally jumping in to help during practices and games.
On my first day, I met the head coach, who welcomed me and explained my tasks. I had to set up cones for drills, bring water for the players, and check the training schedules. The first few days were challenging because I was not used to the morning routine. Every morning I had to wake up early, arrive on time, and follow instructions carefully. I worried about making mistakes, but the coaches were kind and guided me.
In the second month of my internship, I was trained to handle emergency situations. I got the chance to put that knowledge into practice when something unexpected happened. During football practice, a player fell and hurt his ankle. Everyone stopped, and I quickly ran to get the first aid kit. I helped the coach assess the injury and ensured the player stayed calm while we got him seated safely. Luckily, it wasn't serious, but the experience reinforced an important lesson: staying alert and prepared during emergencies can make a big difference.
At the end of my internship, the coaches held an evaluation and reflection session where they shared the results of their feedback. They highlighted my strengths in teamwork, responsibility, and communication, and even gave me a club T-shirt as a gift. I felt proud because I had improved in these areas. It was a great experience, and
I hope to work in a sports club again in the future.
14. During the internship, what did the writer do every morning?
A. Made schedules and explained them to the coaches. B. Played football with the team and got the first aid kit. C. Prepared a club gift, guided the coaches, and gave t-shirts. D. Woke up early, arrived on time, and followed the instructions. E. Set up cones, brought water, and checked emergency schedules.
Jawaban: D. Woke up early, arrived on time, and followed the instructions. 15. What will the writer most likely do after finishing the internship?
A. Considering a career in a sports medicine B. Stop working and focus only on school C. Look for another chance to work in a sports club D. Study medicine to become a doctor E. Train as a professional football player
Jawaban: C. Look for another chance to work in a sports club
Text for question number 16-17!
Social Media Harms Teen Mental Health
In today's world, social media is a big part of many teenagers' daily lives. While it has some benefits, such as staying connected with friends, meeting new people, and learning about interesting topics, it also brings serious problems. I strongly believe that social media harms teen mental health, and we must pay more attention to this issue before it becomes even worse.
First, social media often makes teenagers compare themselves to others in an unhealthy way. When teens see pictures of people who seem perfect, they feel that they are not good enough. These feelings can lower self-esteem and lead to sadness, anxiety, or even depression. The problem is that many of these online posts are edited, filtered, or fake, but teens still feel pressure to look or live the same way. They may think that their own life is boring or not successful, which is simply not true.
Second, too much time on social media affects sleep and study habits. Many teenagers use their phones late at night, checking messages or watching videos, which reduces sleep time and quality. Without enough sleep, teens cannot focus well in class, and their grades may suffer. This can increase stress and worry about the future, making them feel overwhelmed.
Finally, online bullying, or cyberbullying, is another serious danger. Unlike face-to-face bullying, it can happen at any time and be shared with many people. Victims of cyberbullying often feel alone, scared, and helpless, and in some cases, it leads to serious mental health problems.
In conclusion, although social media has some good uses, its harm to teen mental health is much greater. Teenagers need support from parents, teachers, and society to use it wisely. Schools should teach students how to use social media in healthy ways, and parents should guide their children to take breaks and spend time offline. By doing this, we can help protect young people's mental health in this digital age.
16. Which of the following additional facts would most likely make the text more persuasive?
There is more than one correct answer.
A. Research data showing the number of teenagers experiencing anxiety or depression because of social media. B. Personal stories from teenagers who feel happier after reducing their social media use. C. Statistics about how many teenagers use social media every day. D. A list of the most popular social media platforms among teenagers. E. Expert opinions from doctors or psychologists about the dangers of social media for mental health.
Jawaban: A. Research data showing the number of teenagers experiencing anxiety or depression because of social media. B. Personal stories from teenagers who feel happier after reducing their social media use. E. Expert opinions from doctors or psychologists about the dangers of social media for mental health. 17. What is the most prominent impression you gain from the text?
There is more than one correct answer!
A. Social media makes teenagers unhappy because they compare their lives to unrealistic images online. B. Teenagers should completely stop using social media to protect their mental health. C. Using social media too much can disturb teenagers' sleep and make it harder for them to focus at school. D. Cyberbullying is a serious problem on social media and can make teenagers feel lonely and scared. E. The text explains that social media has only negative effects without any positive sides.
Jawaban: A. Social media makes teenagers unhappy because they compare their lives to unrealistic images online. C. Using social media too much can disturb teenagers' sleep and make it harder for them to focus at school. D. Cyberbullying is a serious problem on social media and can make teenagers feel lonely and scared.
Question 18 to 20 (Contoh pertanyaan listening)
Directions:
In this part of the test you will hear some incomplete dialogue spoken in English, followed by four responses also spoken in English. The dialogues and responses will be spoken twice. They will not be printed in your test book. So you must listen carefully to understand what the speakers are saying. You have to choose the best response to each question.
Now listen to a sample question.
18.
Woman: Hi Tom! Man: Hi Nancy! What are you doing here? Are you waiting for someone? Woman: No, I'm waiting for a taxi. I want to go to a bookstore. Narrator: What is the best response to the woman's statement?
A. let me take you to the bookstore B. i'll find the book for you C. bookstore is opens at seven pm D. oh, the bookstore is somewhere else
Jawaban: A. let me take you to the bookstore
19.
Man: Hi Amanda, could you do me a favour? Woman: What can I do for you? Man: Would you mind going to the post office to send my letter? Woman: ..... Narrator: what is the woman's possible response?
A. sure, by all means B. I love to write letters C. I am sorry to hear that D. It's next to the hospital
Jawaban: A. sure, by all means
20.
Woman: Do you have any problem with our service in this hotel, Sir? Man: ...... Narrator: What is the most appropriate response for the man to give?
A. sorry, I cannot do it B. thank you very much C. no, I'm satisfied with it D. yes, please finish it
Jawaban: C. no, I'm satisfied with it
Itulah beberapa contoh soal TKA untuk mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris yang wajib kamu kuasai. Selamat belajar dan semoga sukses!
